本課程協(xié)助參加者思考如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)行為的感知性，運(yùn)用哪些有效的工具和方法使領(lǐng)導(dǎo)行為具有高感知特征，進(jìn)而表現(xiàn)出更強(qiáng)的力量和效果，提升領(lǐng)導(dǎo)力效能。本課程以講解、觀(guān)看錄像、討論、練習(xí)等方式進(jìn)行。是領(lǐng)導(dǎo)力的高階課程。

 領(lǐng)導(dǎo)力面臨的挑戰(zhàn)與高感知實(shí)踐之解

 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提出高感知標(biāo)準(zhǔn)的原因

 管理知識(shí)工作者；管理新一代員工；移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)生的影響

 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系模型

 高感知領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在原理

 高感知領(lǐng)導(dǎo)的外在行動(dòng)，BT領(lǐng)導(dǎo)流程

 賦予工作以意義

 商業(yè)實(shí)踐案例分析

 傾情投入的動(dòng)力來(lái)源于什么；人需要“意義”；讓意義帶來(lái)價(jià)值感和成就感

 組織層面的價(jià)值定位與使命

 任務(wù)層面的工作的意義

 運(yùn)用意義的技巧與要領(lǐng)

 行動(dòng)步驟；多個(gè)角度；關(guān)鍵要領(lǐng)

 塑造團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)則

 實(shí)踐案例分析：追隨者在追隨什么？

 建立業(yè)務(wù)準(zhǔn)則，提升感知與認(rèn)同，提供行為指導(dǎo)

 組織的核心價(jià)值觀(guān)

 塑造價(jià)值觀(guān)及準(zhǔn)則的領(lǐng)導(dǎo)意義

 將公司核心價(jià)值觀(guān)落實(shí)于組織、落實(shí)于行動(dòng)

 創(chuàng)建目標(biāo) 共享愿景

 運(yùn)用目標(biāo)與愿景組合

 如何描繪激動(dòng)人心的愿景

 實(shí)踐案例分析

 引導(dǎo)行動(dòng)，挑戰(zhàn)更高

 制定共同工作計(jì)劃

 計(jì)劃也感性

 戰(zhàn)略規(guī)劃與行為的貫穿整合

 工作分類(lèi)與人事匹配

 將導(dǎo)入行動(dòng)，獲取對(duì)計(jì)劃的承諾

 領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)

 高感知領(lǐng)導(dǎo)的6個(gè)主要推動(dòng)行為

 過(guò)程中輔導(dǎo)，檢查并保持進(jìn)度，支持并發(fā)展員工，鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣，肯定和獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)

 以身作則與身先士卒的運(yùn)用要領(lǐng)

 回顧與持續(xù)改進(jìn)

 人事并重：工作回顧矩陣，人員評(píng)估

 激發(fā)持續(xù)改進(jìn)的動(dòng)力

 決策改進(jìn)項(xiàng)排序

 課程總結(jié)與應(yīng)用計(jì)劃