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  2022-06-17 10:47:17       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

王可新老師

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施專家、前騰訊公司高級(jí)總監(jiān)

課程背景

用戶研究是用戶中心的設(shè)計(jì)流程中的第一步。它是一種理解用戶,將他們的目標(biāo)、需求與您的商業(yè)宗旨相匹配的理想方法,能夠幫助企業(yè)定義產(chǎn)品的目標(biāo)用戶群。用戶研究重點(diǎn)工作在于研究用戶的痛點(diǎn),包括前期用戶調(diào)查 情景實(shí)驗(yàn)等。

本門課程旨在通過(guò)用戶研究全體系的理解,學(xué)習(xí)及理解用研過(guò)程,并可快速生成用戶畫像,達(dá)到學(xué)以致用之效果。

課程收益

 用戶研究定義與價(jià)值

 用戶研究實(shí)施過(guò)程詳解

培訓(xùn)特色

通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)諸多案例的剖析講解,講師十分生動(dòng)且有趣的講課風(fēng)格,以及培訓(xùn)過(guò)程中的充分互動(dòng),使得學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性大大提高,學(xué)員好評(píng)率高。

學(xué)員基礎(chǔ)

學(xué)員必須具備互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大眾主流產(chǎn)品有較強(qiáng)的理解思考及意見(jiàn)

培訓(xùn)時(shí)間

授課時(shí)間為1天, 6小時(shí)/天, 共計(jì)6個(gè)課時(shí)。

課程大綱

用戶研究定義與價(jià)值

用戶研究起源

什么是用戶研究

用戶研究與市場(chǎng)調(diào)查區(qū)別

用戶研究的價(jià)值

了解用研目的與目標(biāo)

用戶研究的多種方法介紹

用戶研究實(shí)施過(guò)程詳解

透過(guò)一則案例理解用戶研究的核心價(jià)值

用研核心三步法

獲取、提煉、轉(zhuǎn)化

用戶研究核心三步法-誤區(qū)

理解客戶

聽(tīng)用戶說(shuō)什么

看用戶做什么

定性研究過(guò)程

獲取用戶信息核心方法:定性/觀察/評(píng)估

定性研究案例分享--QQ群用戶

定性研究案例分享-荔枝FM用戶

獲取方法-實(shí)地研究

獲取方法-可用性測(cè)試

可用性測(cè)試方法

調(diào)查和調(diào)查問(wèn)卷

定量研究過(guò)程

定性研究案例分享-某停車產(chǎn)品用戶調(diào)研結(jié)果

用戶畫像提取

提煉、轉(zhuǎn)化-用戶畫像

案例分析--某保險(xiǎn)類產(chǎn)品用戶畫像

Q&A

王可新課程
王可新觀點(diǎn)
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