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情境實(shí)踐家課程創(chuàng)始人 《領(lǐng)導(dǎo)力的養(yǎng)成一成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉》 提供專(zhuān)業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2023-11-29 10:34:58       
提供專(zhuān)業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專(zhuān)家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢(xún)電話(huà):010-62797895 周老師

課程時(shí)間:

12小時(shí)/兩天

課程大綱:

一、 重塑執(zhí)行力之把握本質(zhì) 尋根溯源
1、策略失敗的真正原因
2、不得不改變團(tuán)隊(duì)的四個(gè)理由
——社會(huì)、企業(yè)、工作、個(gè)人的變化
3、企業(yè)執(zhí)行力應(yīng)該有的嶄新面貌
4、企業(yè)執(zhí)行力的四項(xiàng)原則
5、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的五個(gè)階段


二、重塑執(zhí)行力之注重結(jié)果 提升素養(yǎng)
1、定位不同,結(jié)果不同
管理者在企業(yè)中的五種定位
不要任務(wù),要結(jié)果
結(jié)果三要素
2、我要怎么做?
控制自己的行為
控制自己的情緒
做結(jié)果的方法
3、正確看待別人
管理者的放羊理論
管理者的三不原則
執(zhí)行型人才的基本條件
4、正確看待執(zhí)行中的人際關(guān)系
執(zhí)行中的責(zé)任意識(shí)
全力以赴的工作態(tài)度
執(zhí)行的8字方針、16字原則、24字戰(zhàn)略


三、重塑執(zhí)行力之提升技能 提高效率
1、高層執(zhí)行的七大錯(cuò)誤
2、中層執(zhí)行的四大重點(diǎn)
找準(zhǔn)位置
聚焦目標(biāo)
超越期望
明確定位
3、猴子管理法的七大法則
鎖定責(zé)任
自我成長(zhǎng)
溝通職責(zé)
學(xué)會(huì)授權(quán)
明確重點(diǎn)
快樂(lè)激勵(lì)
檢查監(jiān)督
4、員工執(zhí)行力的六大要訣
5、新時(shí)代執(zhí)行力的七個(gè)行動(dòng)
樹(shù)立危機(jī)感
淘汰弱者
服從決定
懂得意識(shí)調(diào)控
制度引導(dǎo)行為
防止重復(fù)犯錯(cuò)
以身作則


四、重塑執(zhí)行力之善用工具 強(qiáng)化效果
1、從個(gè)人到企業(yè),五層次落實(shí)執(zhí)行
2、ARCI矩陣4角色:有效分配權(quán)責(zé),任務(wù)滴水不漏
3、建立ARCI模型:厘清參與程度,化解模糊地帶
4、QQT/R溝通法:會(huì)做事,也要爭(zhēng)取資源
5、建立高效的SIMPLE流程
6、發(fā)揮影響力,打破部門(mén)籬笆7、破除對(duì)執(zhí)行的誤解,有效安排任務(wù)5步驟
五、重塑執(zhí)行力之協(xié)同合作 提升戰(zhàn)力
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
2、引子案例:大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
3、案例:天堂和地獄的區(qū)別
4、鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”
5、團(tuán)隊(duì)成效的七個(gè)要素

王俊華課程
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