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  2021-04-08 16:23:22       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
——如何驅(qū)動團(tuán)隊(duì)產(chǎn)成高績效業(yè)績以及團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)

【課程背景】

很多企業(yè)以為企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢在于人力資源,在于一批優(yōu)秀的人才,但是實(shí)際中我們看到很多沒有突出人才的企業(yè)卻成為優(yōu)秀的企業(yè),比如麥當(dāng)勞,肯德基,沃爾碼,戴爾,    摩托羅拉等等,分析其原因,核心在于這些企業(yè)有一個能夠發(fā)揮每個人優(yōu)勢的管理平臺,這就是高績效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)體系,其典型特征就是:人才優(yōu)勢互補(bǔ),相互補(bǔ)缺,沒有最優(yōu)秀的人才,但是我們有最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),在現(xiàn)實(shí)中,我們經(jīng)常能看到的是企業(yè)中一山不容二虎,相互拆臺,出了問題相互指責(zé)的現(xiàn)象,如何避免?如何將其建設(shè)成優(yōu)秀的人“能集合在一起”的高績效團(tuán)隊(duì),真正體現(xiàn) 1+1 大于 2 的結(jié)果?
圍繞這個培訓(xùn)課題,我們專門邀請到在外資企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的咨詢專家趙磊老師    臨堂授課,我們將結(jié)合實(shí)踐案例分享優(yōu)秀的企業(yè)中是如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì),如何建立團(tuán)隊(duì)工作秩序    與標(biāo)準(zhǔn),如何發(fā)現(xiàn)與評價團(tuán)隊(duì)成員,以及如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)成實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的目標(biāo)?
我們相信通過本次課程輔導(dǎo),您會逐漸了解高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵方法與技術(shù)以及團(tuán)隊(duì)    成員如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的發(fā)展之路。

【培訓(xùn)收益】

 了解高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人員職業(yè)化的關(guān)系;
 了解高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)系。
 實(shí)現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
 建設(shè)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)。

【培訓(xùn)對象】

中外合資企業(yè)、渴望學(xué)習(xí)高效管理新方法的國有企業(yè)、股份制上市公司、有一定規(guī)模的    民營企業(yè)總經(jīng)理和中層部門經(jīng)理
【培訓(xùn)時間】2 天

【培訓(xùn)方式】

幻燈投影、案例分析、雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討,全部引用歐美    式研修方式。

【課程綱要】

 – 第一部分 支持企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的高績效團(tuán)隊(duì)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系

1. 高績效團(tuán)隊(duì)與企業(yè)核心競爭力、企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系
2. 量化分析團(tuán)隊(duì)各類人才的工具篇以及實(shí)踐演練_——案例研討
3. 高績效團(tuán)隊(duì)素質(zhì)特征應(yīng)用篇之一:木桶原理在實(shí)踐管理中的應(yīng)用
4. 高績效團(tuán)隊(duì)素質(zhì)特征應(yīng)用篇之二:火爐原理在實(shí)踐管理中的應(yīng)用
案例---不同企業(yè)文化導(dǎo)向下的團(tuán)隊(duì)績效特色與高績效團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)

 

第二部分 高績效團(tuán)隊(duì)的識別與核心素質(zhì)特征

1. 普通團(tuán)隊(duì)與高績效團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
2. 普通團(tuán)隊(duì)向高績效團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)化中影響因素分析與對策手段
3. 核心高績效團(tuán)隊(duì)的核心素質(zhì)特征(比馬龍效應(yīng))
4. 高績效團(tuán)隊(duì)素質(zhì)特征應(yīng)用篇之二——帕雷托 20/80 定律在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用
5. 實(shí)現(xiàn)高績效團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的組織保障——角色管理與授權(quán)管理
6. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)外沖突與例外管理

– 第三部分 實(shí)現(xiàn)高績效團(tuán)隊(duì)有效運(yùn)作的四項(xiàng)規(guī)則與方法工具

1. 高效團(tuán)隊(duì)規(guī)則一:共同工作方法如何構(gòu)建——高績效團(tuán)隊(duì)內(nèi)部規(guī)則內(nèi)容與形式的確定
2. 案例分享:高效率團(tuán)隊(duì)運(yùn)行保障之角色的分工、協(xié)作案例
3. 高效團(tuán)隊(duì)規(guī)則二:信息共享平臺如何構(gòu)建——部門例會制度與信息管理制度建設(shè)
4. 案例分享:部門內(nèi)部溝通協(xié)作平臺的構(gòu)建案例研討
5. 高效團(tuán)隊(duì)規(guī)則三:能力如何實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)——團(tuán)隊(duì)能力的需求與個體能力的差距評估與補(bǔ)缺
6. 案例分享:互補(bǔ)技能讓石磚變成石墻
7. 高效團(tuán)隊(duì)規(guī)則四:團(tuán)隊(duì)成員如何實(shí)現(xiàn)共同承擔(dān)責(zé)任——團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法與指標(biāo)體系
8. 案例分享:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的指標(biāo)如何應(yīng)用在管理中

– 第四部分 團(tuán)隊(duì)成員如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)化

1. 什么是職業(yè)化
2. 團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)化的行為/技能/素養(yǎng)的表現(xiàn)
3. 如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)——任職資格的建立與應(yīng)用
案例分享:某大型企業(yè)團(tuán)隊(duì)規(guī)則與職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)建立案例分享

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