問(wèn)診+課程+診斷輔導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng))+診斷改善與落地實(shí)踐(課程)

第一天 (參加人員:全體學(xué)員 地點(diǎn):授課教室)

一、 學(xué)員問(wèn)診:  09:00 – 12:00

· 目的說(shuō)明: 以學(xué)員帶問(wèn)題問(wèn)診與咨詢(xún)的方式，通過(guò)老師了解項(xiàng)目，做出判斷，協(xié)助學(xué)員理清問(wèn)題，給出未來(lái)改善方向與目標(biāo)。

· 目標(biāo)對(duì)象: 選擇規(guī)模制造型企業(yè)學(xué)員(10家公司左右)

· 進(jìn)行方式: 每個(gè)項(xiàng)目30分鐘左右時(shí)間，事前先設(shè)計(jì)基本資料及問(wèn)題填寫(xiě)(引導(dǎo)問(wèn)答)

1. 學(xué)員講述項(xiàng)目，提出解決的問(wèn)題（10分鐘）

2. 同學(xué)們互相點(diǎn)評(píng)+導(dǎo)師互動(dòng)、總結(jié)提出改善方向和建議（20分鐘）

 二、 課程授課:  14:00 – 17:00 (2.5h 授課 + 互動(dòng)問(wèn)答 0.5h )

 課程主題： 《 工業(yè) 4.0 與制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》

 目的說(shuō)明:    從中國(guó)制造 2025 到現(xiàn)在科創(chuàng)，專(zhuān)精特新，國(guó)家對(duì)制造業(yè)以及技術(shù)創(chuàng)業(yè)越來(lái)越重視，企業(yè)迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇期。抓機(jī)遇需站在全球視野看行業(yè)發(fā)展階段、關(guān)鍵發(fā)展要素、發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)從轉(zhuǎn)型升級(jí)的角度做好頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃。

 課程大綱:

1. 德國(guó)工業(yè) 4.0 與精益變革

1) 全球制造業(yè)發(fā)展階段與關(guān)鍵成功要素

2) 德國(guó)工業(yè) 4.0 發(fā)展趨勢(shì)與典型案例

3) 精益生產(chǎn)精神與實(shí)踐（國(guó)內(nèi)實(shí)施成功案例，以及失敗案例原因剖析）

2. 轉(zhuǎn)型升級(jí)頂層設(shè)計(jì)和方向

1) 新技術(shù)、智能制造中企業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)

2) 傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)如何進(jìn)行信息化、數(shù)字化規(guī)劃

3) 精益智能制造發(fā)展路徑與典型案例剖析

3. 如何推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)成功實(shí)施

1) 精益智能制造實(shí)施落地的前提準(zhǔn)備

2) 轉(zhuǎn)型升級(jí)成功的關(guān)鍵保障

第二天  (參加人員: 指定學(xué)員工廠(chǎng)中高階 地點(diǎn): 指定學(xué)員工廠(chǎng)+會(huì)議室)

三、 診斷輔導(dǎo) 09:00 - 12:00 14:00 - 17:00

 目的說(shuō)明:

1. 通過(guò)診斷進(jìn)一步了解學(xué)員公司目前的精益智能制造營(yíng)運(yùn)管理狀況；

2. 診斷以精益智能制造為主軸，從工藝、制造、倉(cāng)儲(chǔ)物流、交期、設(shè)備等效率、質(zhì)量、成本、安全、人才育成、目視化、信息化、自動(dòng)化等層面進(jìn)行，找出學(xué)員公司目前管理中存在的問(wèn)題和目標(biāo)間的差距，并分析其問(wèn)題產(chǎn)生的原因，予其解決方向及方法，為實(shí)施“學(xué)員公司精益智能制造提升”提供可參考性建議；

3. 依實(shí)地診斷了解現(xiàn)狀，為學(xué)員公司提供現(xiàn)場(chǎng)診斷建議說(shuō)明。(第三天與全體學(xué)員共同參與課程時(shí)說(shuō)明)

 實(shí)施對(duì)象:

指定一家學(xué)員工廠(chǎng)(有改善想法、有大型會(huì)議室、能接受(歡迎)全體學(xué)員進(jìn)廠(chǎng)參與診斷提出建議)

參加人員: 指定學(xué)員公司總經(jīng)理及所有中高階人員

診斷說(shuō)明：診斷以現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)、干部面談、文件調(diào)閱等方式進(jìn)行。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)做針對(duì)性的改善建議說(shuō)明。

時(shí)程安排：

（一）、高階交流

1.與高階進(jìn)行初步交流，雙方基本情況介紹； 

2.了解學(xué)員公司診斷與課程做法接受性；

3.了解學(xué)員公司對(duì)精益智能制造營(yíng)運(yùn)管理提升的成果期望。

配合人

總經(jīng)理\副總經(jīng)理

（二）、現(xiàn)場(chǎng)診斷(現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)地、現(xiàn)實(shí)，工廠(chǎng)診斷與改善說(shuō)明)(需要現(xiàn)場(chǎng)拍照，做為對(duì)照案例說(shuō)明之用)

1.現(xiàn)場(chǎng)布置、物流、生產(chǎn)、采購(gòu)、交貨作業(yè)流程

2.生產(chǎn)計(jì)劃控制作業(yè)（計(jì)劃，生產(chǎn)制令、派工作業(yè)等）

3.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、點(diǎn)檢作業(yè)、安全防護(hù)作業(yè)

4.生產(chǎn)品質(zhì)管制作業(yè)、供應(yīng)商管理、來(lái)料品質(zhì)。

5.倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送、物料管理、半成品管理。

6.自動(dòng)化、及時(shí)化作業(yè)（JIT）、標(biāo)準(zhǔn)化、等

7.班組建設(shè)、文化建設(shè)等

10.信息化ERP、MRP、OA、SCM、CRM、PDM(PLM)、三維數(shù)據(jù)(圖紙)、CAPP、BI、等 

各部門(mén)月報(bào)、管理報(bào)表、TOP問(wèn)題情況了解與可提供資料準(zhǔn)備。

配合人

總經(jīng)理、精益辦、現(xiàn)場(chǎng)主管、研發(fā)主管、PMC主管、生產(chǎn)主管、信息化主管、人事主管、采購(gòu)主管等(配合現(xiàn)場(chǎng)走訪(fǎng)到該單位時(shí)參與)

· 指定學(xué)員公司配合事項(xiàng)

1. 提供企業(yè)基本資料表(診斷前提供)

2. 幫助預(yù)留安排一間可容納全部人員的面談會(huì)議室(預(yù)診斷用)

3. 準(zhǔn)備一臺(tái)移動(dòng)式麥克風(fēng)，一支強(qiáng)光投影筆，可攜式白板及白板筆，以便現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)

可容納全部學(xué)員同時(shí)參與的會(huì)議室（課程與學(xué)員參與診斷用）

 第一天 (參加人員:全體學(xué)員+指定學(xué)員工廠(chǎng)中高階 地點(diǎn):指定學(xué)員工廠(chǎng)+授課教室) 

一、 工廠(chǎng)參訪(fǎng)與推廣介紹 09:00-9:30

· 工廠(chǎng)介紹： 工廠(chǎng)總經(jīng)理

 二、 現(xiàn)場(chǎng)診斷與改善建議 09:30-12:00

· 目的說(shuō)明: 藉由學(xué)員公司工廠(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)參觀與診斷，讓學(xué)員公司及全體學(xué)員了解現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題與解決方案，來(lái)提升落地實(shí)踐與管理能力

· 進(jìn)行方式: 全體學(xué)員+學(xué)員公司中高階，一同到指定學(xué)員工廠(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)地、現(xiàn)物實(shí)地診斷與改善建議輔導(dǎo)。

· 配合事項(xiàng): 移動(dòng)白板、白板筆(紅、黑、藍(lán))、移動(dòng)式麥克風(fēng)(音量要夠大)、強(qiáng)力激光筆)

 三、 實(shí)踐課程 14:00 -17:00

· 主題： 《 精益智能制造診斷改善與落地 》

· 目的說(shuō)明:讓學(xué)員公司及全體學(xué)員了解現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題與解決方案，并藉由課程案例解析，提供對(duì)照案例說(shuō)明，以及如何成功實(shí)施精益智能制造的落地方法論。

· 課程大綱:

1. 精益智能制造變革轉(zhuǎn)型升級(jí)思考

1) 企業(yè)精益管理思想

2) 全價(jià)值鏈精益智能制造轉(zhuǎn)型與提升

2. 精益智能制造體系建設(shè)藍(lán)圖

1) 精益智能制造體系建設(shè)

2) 建構(gòu)信息化、精益化、智能制造工廠(chǎng)

3. 現(xiàn)場(chǎng)診斷、改善建議、落地做法

1) 項(xiàng)目背景資料（現(xiàn)狀認(rèn)知、項(xiàng)目期望）

2) 問(wèn)題診斷與改善建議(指地學(xué)員工廠(chǎng)范例為主，其他學(xué)員相關(guān)案例為輔)

4. 精益智能制造成功推動(dòng)案例分享

1) 精益智能制造成功推動(dòng)案例分享

2) 學(xué)員企業(yè)相關(guān)行業(yè)成功案例分享

5. 如何有效實(shí)施項(xiàng)目，避免失敗的具體作法

1) 如何有效推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施

2) 員工“做不做”的問(wèn)題分析與對(duì)策

6. 課程總結(jié)與落地心法

1) 精益智能制造推動(dòng)成功要件

2) 項(xiàng)目成功推動(dòng)改善的心法

四、 課程總結(jié)+集體合影：主辦單位 + 指定學(xué)員公司總經(jīng)理 + 全體人員