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  2022-11-24 13:34:35       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程背景

企業(yè)制定了戰(zhàn)略目標(biāo),最后執(zhí)行的效果怎么樣?執(zhí)行力就是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如果沒(méi)有執(zhí)行力作保障,再優(yōu)秀的企業(yè)戰(zhàn)略,也不可能得到實(shí)施,最后淪為紙上談兵。

        組織能力的建設(shè)是企業(yè)形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素,也是企業(yè)跨越周期屹立不倒的真正內(nèi)在力量。企業(yè)的成功就是戰(zhàn)略的制定和組織能力的保障。

        執(zhí)行力本質(zhì)上是一種貫徹執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略的并能達(dá)到預(yù)期戰(zhàn)略目標(biāo)的組織能力。這種能力不是按照領(lǐng)導(dǎo)要求快速做事的能力,那最多叫行動(dòng)力。執(zhí)行力的本身是組織能力。

        企業(yè)組織能力并不僅僅是一種能力,而是支撐戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)所需要的一系列能力的統(tǒng)稱。

    組織能力一般由一系列資源、條件及管理要素耦合而成的一種能力。伴隨著企業(yè)的不斷發(fā)展進(jìn)步,隨著組織規(guī)模擴(kuò)大,也需要不斷的完善制度、流程和IT建設(shè),提高規(guī)范化管理水平就是通過(guò)制度、流程、系統(tǒng)來(lái)約束形成組織的行為模式,提高組織的整體效率。從而對(duì)個(gè)人的依賴性逐步降低。

        能力建設(shè)一般遵循以下步奏:初創(chuàng)時(shí)期的個(gè)人英雄主義----能人治理(精英)---團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)(梯隊(duì))----體系致勝(系統(tǒng))

 解決的問(wèn)題

本課程基于業(yè)界領(lǐng)先模型,融入華為實(shí)踐和理解,引導(dǎo)學(xué)員對(duì)組織建設(shè)的重要性的理解,組織建設(shè)的要素。

課程亮點(diǎn)

由華為具有豐富團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的資深管理者、華為大學(xué)教授擔(dān)任講師,在組織能力建設(shè)方面重要性,組織能力建設(shè)的要素以及在核心價(jià)值觀的確立、績(jī)效管理、創(chuàng)新能力及人才培養(yǎng)幾個(gè)方面做重點(diǎn)介紹。

目標(biāo)學(xué)員

l 企業(yè)副總及副總以下的管理人員

學(xué)習(xí)目標(biāo)

l 了解組織能力的建設(shè)在企業(yè)發(fā)展的各階段的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)組織建設(shè)的四大構(gòu)件。

l 介紹一些組織建設(shè)的工具。

內(nèi)容介紹:

【1】、組織能力建設(shè)的意義

【2】、組織能力建設(shè)的楊三角

【3】、組織能力建設(shè)的四大要件

一、組織文化(企業(yè)文化)和干部管理是組織能力的基礎(chǔ)保障

1、為什么說(shuō)企業(yè)文化是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的基礎(chǔ)保障?

2、華為的核心價(jià)值

 華為愿景、使命、價(jià)值觀

 以客戶為中心

 以?shī)^斗者為本

 長(zhǎng)期艱苦奮斗

 堅(jiān)持自我批判

 企業(yè)文化建設(shè)與管理

3、華為干部標(biāo)準(zhǔn)及職責(zé)

 華為干部的素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力要求

 華為干部九條

 華為干部四力12要素

 華為干部的使命與職責(zé)

 定目標(biāo),實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)改進(jìn)

 帶團(tuán)隊(duì),建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

 傳文化,踐行核心價(jià)值觀

4、華為干部的選拔與管理:華為的干部是打出來(lái)的

 華為干部的選拔程序

 華為干部四象限與任職資格評(píng)價(jià)

 華為干部管理與評(píng)價(jià)機(jī)制

 華為干部的橫向流動(dòng)和縱向流動(dòng)

二、戰(zhàn)略解碼:將戰(zhàn)略目標(biāo)有效分解到組織與個(gè)人

1、戰(zhàn)略解碼的原則與工具

 戰(zhàn)略解碼遵循的基本原則

 戰(zhàn)略解碼工具BEM

 戰(zhàn)略指標(biāo)體系-平衡記分卡

 四維度的戰(zhàn)略澄清

 財(cái)務(wù)層面澄清

 客戶層面澄清

 內(nèi)部流程層面澄清

 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)層面澄清

2、設(shè)計(jì)組織KPI集合

 明確戰(zhàn)略方向及運(yùn)營(yíng)意義

 識(shí)別CSF,制定戰(zhàn)略地圖

 基于戰(zhàn)略地圖導(dǎo)出戰(zhàn)略KPI

3、從戰(zhàn)略解碼到各個(gè)部門(mén)

 提煉組織年度業(yè)務(wù)關(guān)鍵任務(wù)

 明確各關(guān)鍵任務(wù)的依賴關(guān)系

 制定各部門(mén)業(yè)務(wù)試試規(guī)劃和績(jī)效目標(biāo)

4、組織績(jī)效分解到個(gè)人

 讓員工充分理解組織目標(biāo)

 將個(gè)人績(jī)效與組織績(jī)效捆綁

 讓部門(mén)主管對(duì)組織績(jī)效負(fù)責(zé)

5、戰(zhàn)略解碼的常見(jiàn)問(wèn)題

 戰(zhàn)略規(guī)劃不到位,無(wú)碼可解

 缺乏研討,部門(mén)間無(wú)法達(dá)成共識(shí)

 層次分解責(zé)任,沒(méi)有擔(dān)責(zé)與互補(bǔ)意識(shí)

6、研討:績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)

三、流程對(duì)組織體系的建設(shè)

1.華為的15大一級(jí)主流程,保持了華為幾乎所有主營(yíng)業(yè)務(wù)的運(yùn)作規(guī)范

四、管理機(jī)制的建設(shè)

 Lead與Maage-領(lǐng)導(dǎo)與管理

 領(lǐng)導(dǎo)力角色與任務(wù)

 華為經(jīng)營(yíng)者的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力要求

2.華為價(jià)值創(chuàng)造循環(huán)

 價(jià)值創(chuàng)造管理

 價(jià)值評(píng)價(jià)管理

 價(jià)值分配管理

五、人才培養(yǎng)

1、華為人才的選拔模式

 2、華為對(duì)干部的考評(píng)模式

3、其他績(jī)效管理方法

 關(guān)鍵事件評(píng)價(jià)法

 EVA價(jià)值增值法

 360度評(píng)估考核

 行為錨定評(píng)價(jià)法

 不讓奮斗者吃虧

 六、關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新能力

 1、企業(yè)的創(chuàng)新文化

2、容錯(cuò)機(jī)制

3、顛覆性創(chuàng)新的能力

杜祥林課程
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